👶 أربع سنوات
🧩 المعرفي
١٠ - ١٥ دقيقة
🔢
تحديد الترتيب: الأول والأوسط والأخير
نشاط يُعلّم الطفل مفاهيم الترتيب (الأول، الأوسط، الأخير) من خلال ترتيب الأشياء والصور وتسمية موضعها، مما يُنمّي الفهم الرياضي والمكاني.
🎯

مجال النشاط

المعرفي
يندرج هذا النشاط ضمن مجال المعرفي وهو من أهم مجالات النمو في هذه المرحلة.

📋

وصف النشاط

نشاط يُعلّم الطفل مفاهيم الترتيب (الأول، الأوسط، الأخير) من خلال ترتيب الأشياء والصور وتسمية موضعها، مما يُنمّي الفهم الرياضي والمكاني.

🌟

أهداف النشاط

  • تعلّم مفاهيم الترتيب: أول، أوسط، آخر
  • تنمية الفهم المكاني والمنطقي
  • تطوير مهارة التسلسل والترتيب
  • تعزيز المفردات اللغوية المرتبطة بالترتيب
📝

خطوات النشاط

1
العرض المادي

ضعي ثلاثة أشياء في صف وقولي: "هذا أول، هذا في الوسط، هذا آخر."

2
السؤال

اسأليه: "أين الأول؟ أشرله." كرّري مع الأوسط والأخير.

3
التبديل

بدّلي أماكن الأشياء واطلبي منه إعادة التحديد.

4
التطبيق بالصور

استخدمي صور قصة متسلسلة واسأليه ما الصورة الأولى والأخيرة.

5
اللعب بالجسم

قفي معه في صف ثلاثة أشخاص: "أنتَ أول، أنا في الوسط."

🛠️

الأدوات والمستلزمات

🧸ثلاثة ألعاب أو أشياء مختلفة الألوان
📸صور متسلسلة
🎨أوراق ملونة

💡 نصيحة للأم

استخدمي شخصيات محببة للطفل (ألعابه المفضلة) لجعل النشاط أكثر متعة وتركيزاً.

⚠️

السلامة أولاً: لا توجد مخاطر. تجنبي استخدام أشياء صغيرة قابلة للابتلاع.