المعرفي والإدراكي
يندرج هذا النشاط ضمن مجال المعرفي وهو من أهم مجالات النمو في هذه المرحلة.
نشاط علمي يُطوّر التفكير التجريبي والاستنتاجي من خلال اختبار ما يطفو وما يغرق، مما يُعلّم مفهوم الفرضية والملاحظة والاستنتاج.
ضعي الوعاء المائي أمام الطفل.
أمسكي شيئًا وسأليه: 'برأيك هيطفو ولا هيغرق؟'
ضعيه في الماء معًا وشاهدا ما يحدث.
علّقي: 'آه! طفا! كنتِ فاكرة إيه؟'
كرري مع أشياء مختلفة وسجّلا النتائج برسم بسيط.
التنبؤ قبل التجربة هو الجوهر. حتى لو أخطأ الطفل في توقعه لا تُصحّحيه قبل التجربة. الخطأ والمفاجأة هما أفضل محفز للتفكير العلمي.
السلامة أولاً: لا تتركي الطفل وحده بجانب الماء. استخدمي ماء دافئًا وليس ساخنًا. ضعي منشفة تحت الوعاء لامتصاص الماء.
بناءً على المرحلة العمرية ومجال النشاط