لعبة أين ذهبت؟
نشاط يُطوّر مفهوم دوام الكائن وهو أحد أهم المفاهيم المعرفية في السنة الأولى
مجال النشاط
المعرفي والإدراكي
يندرج هذا النشاط ضمن مجال المعرفي وهو من أهم مجالات النمو في هذه المرحلة.
وصف النشاط
نشاط يُطوّر مفهوم دوام الكائن وهو أحد أهم المفاهيم المعرفية في السنة الأولى
أهداف النشاط
- ✓تطوير مفهوم دوام الكائن (Object Permanence)
- ✓تنمية الذاكرة القصيرة المدى
- ✓تعزيز مهارة البحث والاستكشاف
خطوات النشاط
1
التعريف باللعبة
أريي الطفل لعبته المحببة واجعليه يتفاعل معها.
2
التغطية
بينما يراكِ غطّي اللعبة بالمنشفة ببطء.
3
السؤال
اسأليه بمرح: "فين اللعبة؟ اتشالت فين؟"
4
التشجيع
شجعيه على رفع المنشفة للبحث عنها.
5
الاحتفال
احتفلي بانبهاره حين يجدها: "برافو! لقيتها!"
الأدوات والمستلزمات
🧣منشفة صغيرة أو قماشة خفيفة
🧸لعبة محببة للطفل
🛏️بطانية صغيرة
💡 نصيحة للأم
في البداية اتركي جزءًا من اللعبة ظاهرًا ليسهّل عليه البحث، ثم تدريجيًا غطّيها بالكامل كلما أتقن الطفل اللعبة.
⚠️
السلامة أولاً: لا تستخدمي قماشًا ثقيلًا على وجه الطفل. لا تتركي الطفل وحده مع القماش.
أنشطة مشابهة
بناءً على المرحلة العمرية ومجال النشاط
سن 1المعرفي والإدراكي
مطابقة الأغطية
نشاط يُنمّي قدرة الطفل على التمييز بين الأحجام والأشكال.
سن 1المعرفي والإدراكي
مطابقة الصور المماثلة
نشاط يُنمّي التمييز البصري الدقيق ويُعلّم الطفل مفهوم التشابه، مما يُطوّر الذاكرة البصرية ويُمهّد لمهارات التصنيف والقراءة لاحقًا.
سن 1المعرفي والإدراكي
الاستجابة للاسم
نشاط أساسي يُطوّر وعي الطفل بهويته وإدراكه أن له اسمًا خاصًا به، وهو أيضًا مؤشر نمائي مهم يُراقبه المختصون لتقييم تطور الطفل المعرفي.
سن 1المعرفي والإدراكي
مفهوم فوق وتحت
نشاط يُعلّم الطفل أول المفاهيم المكانية من خلال التجربة الملموسة الحقيقية